Descrizione
Nello stesso edificio coabitano, integrandosi, un nido d’infanzia e la scuola d’infanzia provinciale.
La nascita del Servizio è un perfetto esempio di cooperazione fra Comune, Provincia (Servizio Attività Educative Per l’Infanzia) e Cooperativa privata (La Coccinella, nel nostro caso).
Gli obiettivi principali del Servizio Sperimentale
-apprendimento della lingua tedesca
-la vita all’aria aperta, a contatto con la natura e il territorio
-la convivenza fra fasce diverse di età, in un clima di cooperazione e peer education*
La posizione geografica del Comune di Ruffré Mendola, a cavallo fra il Trentino e l’Alto Adige/Südtirol ha sviluppato una vocazione multilinguistica e culturale. L’ambiente naturale del paese, immerso fra boschi, prati, specchi d’acqua, non può che incentivare la vita all’aperto, immersi nella natura incontaminata.
L’idea di base, supportata da studi e ricerche, è che i bambini in età prescolare apprendano naturalmente, in maniera spontanea e giocosa, una lingua straniera, se viene data loro la possibilità di immergervisi.
Ecco allora che il dialogo con adulti formati e competenti, che si esprimono in hochdeutsch** in ogni momento della loro giornata, con la possibilità di passare dall’una all’altra lingua in maniera spontanea, senza sovrastrutture mentali e grammaticali, fa sì che i bambini, come spugne, apprendano una lingua che, per loro, non è più straniera e inizino ad usarla fra di loro, ma anche a casa.
L’apprendimento del tedesco inizia a sei mesi e prosegue fino ai sei anni. Per favorire una formazione completa, trattandosi di un servizio sovracomunale in lingua tedesca, la Provincia ha messo a disposizione un servizio di trasporto che consenta ai bambini fuori bacino d’utenza, residenti nei Comuni convenzionati, di poter rimanere a Ruffré fino ai sei anni, quindi di frequentare anche la scuola dell’infanzia qui.
Il polo 0-6 offre quotidianamente momenti di incontro stabili e strutturati fra bambini (anticipo, merenda, passeggiata, attività, sonno, posticipo), ma si apre ad eventuali incontri e scambi non preventivati, come ad esempio nel momento dell’accoglienza, in giardino, in passeggiata fra i boschi e i prati, in visita alle stalle o al maneggio, nei momenti di gioco spontaneo, sia negli spazi del nido che della scuola dell’infanzia, oppure nell’aula comune, indifferentemente.
I bambini hanno dunque la possibilità di parlare e ascoltare, in qualsiasi momento, la lingua tedesca.
I bambini vivono all’aria aperta sia nella bella stagione, che d’inverno, sperimentando attività e giochi, con la manipolazione di elementi naturali.
Note!
*La peer education (letteralmente "educazione tra pari") è una metodologia educativa e formativa in cui membri di uno stesso gruppo sociale si scambiano conoscenze, esperienze ed emozioni. L'apprendimento avviene alla pari, sfruttando il linguaggio e la sintonia di chi condivide la stessa età, gli stessi interessi o lo stesso percorso.
** Il termine Hochdeutsch indica la lingua tedesca standardizzata e ufficiale, usata nella scuola, nei media e nella comunicazione formale in tutta l'area germanofona. Letteralmente significa "tedesco alto" (da hoch = alto e deutsch = tedesco), ma nell'uso comune viene tradotto in italiano come tedesco standard o tedesco colto.
Personale della struttura
Nella scuola dell’infanzia di Ruffrè sono stati presenti per l’anno scolastico 25-26:
- un’insegnante a tempo indeterminato con competenza in lingua tedesca a 25 ore settimanali
- un’insegnante a tempo determinato con competenza in lingua tedesca a 25 ore settimanali.
Nel nido d’infanzia di Ruffrè sono stati presenti, oltre ad altre quattro educatrici, per l’anno educativo 25-26:
- un educatore con competenza in lingua tedesca a 19.5 ore settimanali
- una figura con competenza in lingua tedesca a 12 ore settimanali
Il Servizio dispone di una cuoca a tempo pieno e offre una dieta che privilegia, ove possibile, prodotti a chilometro zero (ad esempio bovino trentino, frutta e verdura locali, secondo la stagione, uova, latte e formaggi dei nostri caseifici, marmellate e farine di Ruffrè, da agricoltura biologica).
Si tratta di un progetto costantemente monitorato dalle responsabili provinciali e della Cooperativa, con corsi di aggiornamento del personale mirati e con una costante implementazione linguistica e ad una formazione “0-6”.
